作者：吴友智教育故事批改作文直接批评糖学生老师面子表扬
摘要：有这样几则教育故事：故事一：有一位老师批改作文时发现两篇雷同的作文。他想，如果直接批评，说他们谁抄了谁的，学生碍于面子有可能受不了，因为这两位学生都是极爱面子的女生。于是这位老师采用了巧说：“你俩的作文几乎一样，我真不知道该表扬谁。”乍一听，这话没有半点儿批评，甚至还带着些甜味儿。可是，仔细一推敲，包含的却是“我不知道该批评谁”的辣味儿。学生听了，心里自然明白，也暗下决心以后一定认真写好作文。
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