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融合人文与科学 营造个性化校园 ——“镇海中学现象”的学校文化解读

作者:吴国平学校文化建设个性化校园镇海中学文化解读人文科学规划课题

摘要:浙江省宁波市镇海中学吴国平老师在“十五”期间申报并完成了教育部规划课题“融合人文与科学 营造个性化校园——‘镇海中学现象’的学校文化解读”,批准号为FEB011486。该课题反映了镇海中学以“人文、和谐、自主”为特质的学校文化建设,通过对学校文化的传承与创新

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中国德育

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