作者：廖小平未成年人道德建设路径批判性学理性研究社会转型
摘要：在我国，对未成年人道德建设的理论研究尽管取得了一定的成绩，但至少还存在一些不足，比如学理性研究不够、脱离“社会转型”的实际以及对成年人因素的忽视。与此相关的是，未成年人道德建设研究的两种主流研究路径，即对未成年人道德建设的一般性背景揭示和孤立地就未成年人论未成年人，也存在一定的缺陷；
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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