作者：李正云生活化中小学育德实践引导法德育手段人的需要心理过程
摘要：一、新时期中小学生活化主体育德的基本方法 1．激励引导法 激励引导是常用的一种德育手段，其目的是调动学生的积极性。从心理学上讲，激励引导是指激发人的需要和动机，使之产生内在动力，朝着所期望的目标前进的心理过程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
省级期刊
人气 36512 评论 61
人气 4321
人气 2237
