作者：胡晨光; 吴伟强学科教学德育实施赫尔巴特传授知识道德素质德育功能德育任务主阵地
摘要：早在1806年，赫尔巴特就指出“没有无教育的教学，也没有无教学的教育”。各学科教学是教师在向学生传授知识的同时实施德育的重要途径，对提高学生的道德素质具有重要的作用。我们充分利用课堂这一德育的主阵地，重视学科教学的德育功能，要求各科教师认真落实本学科的德育任务，结合各学科特点，
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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