作者：曹长德学生幸福幸福观幸福能力幸福品质
摘要：教育增进受教育者的幸福是通过两种方式实现的：一种是教育功能的自然延伸；另一种是通过有意识的教育安排来实现。有目的地增进学生幸福，树立正确的幸福观是前提，培养学生的幸福能力是关键，形成良好的幸福品质是目标。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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