作者：马新民德育渗透高职院校德育实效性
摘要：学校德育工作的长期性和渐进性必然要求其具有渗透性，德育渗透是实现德育工作目标的基本手段。科学严谨是德育渗透的客观要求，和谐发展是德育渗透的最终目标。德育渗透方式的科学与否，直接影响到德育工作主体与客体的和谐，决定德育工作的成败。高职院校的德育工作有其自身的特点，进行德育渗透应该遵循一些基本要求，以保证德育渗透的有效性。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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