作者：张晓东; 朱小蔓（指导教师）德育政策中小学德育改革开放论文摘要十一届三中全会博士文本内容政策制定过程
摘要：本研究试图通过对政策文本的概括、分析，勾勒出改革开放以来德育政策文本内容的发展变化脉络，并对阶段性的重点特征进行深入细致的剖析，探究德育政策文本中存在的问题；同时，描述与反思中小学德育决策体制与实践操作模式，力求把德育政策制定过程中的具体问题呈现出来。本研究将我国近三十年的德育政策划分为三个时间段：第一阶段从1978年十一届三中全会到1991年底，
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