作者：戴慧田家炳学校道德教育新课程改革基本素养健全人格学校教育德育学生
摘要：从培养学生健全人格和公民基本素养的视角检讨当前的学校道德教育，不管是目标、内容，还是形式、方法都存在许多误区和偏差。随着高中新课程改革的实施，我们对德育作为学校教育的灵魂与核心地位的认识不断清晰，并致力于探索基于校本条件的德育新途径。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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