作者：何良艳; 周辉林; 湛杰良高中生道德情感自我认知感同情关怀感责任感
摘要：道德情感是人的道德需要是否得到满足时所引起的反应。它包括以下几方面内容：自我悦纳感、自我认知感、自我适应感、自我同一感、自爱自尊感、自信自强感等；对他人的同情关怀感、体贴仁慈感、友谊真诚感、善解人意的挚爱感等；对自然的敬畏感、亲近感、秩序感、护爱感等；对社会的合作责任感、公正公平感、荣誉成就感、爱国使命感等。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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