作者:黄振忠工读型初级职业班学生政治学科教学整合
摘要:为了在政治学科的有限课时内,对工读型初级职业班学生进行世界观、人生观、价值观(简称“三观”)、职业道德、经济与政治基础知识教育,有必要根据学校培养目标和学生发展需要,对政治学科的教学内容、教学过程和学习方式、教学课程和课时设置等进行整合。
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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