作者：陈苗苗儿童文学道德发展价值身心健康儿童世界心理特点接受能力审美要求
摘要：儿童文学的存在是对儿童世界的承认和尊重。广义的儿童文学是指适合各年龄段儿童心理特点、审美要求以及接受能力的，有助于他们健康成长的文学。儿童文学包括两类，一类是专门为儿童创作的；另一类虽然主观上不是为儿童创作的，但却是为儿童主动接受、喜闻乐见并有益于他们身心健康的文学作品。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
省级期刊
人气 36728 评论 61
人气 4625
人气 2554
