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从灰色童谣看大众文化对青少年成长的影响

作者:吴旭红青少年成长大众文化童谣灰色社会主义市场经济身心发展规律归属感

摘要:伴随着改革开放和社会主义市场经济的发展,以娱乐性、流行性和大众参与性为特征的大众文化波及全国。大众文化在我国的传播,一方面为青少年成长营造了一个相对自由和宽容的社会环境;另一方面,其中浅薄庸俗,甚至带有色情暴力的灰色童谣则侵蚀着校园生活,给青少年的成长带来负面影响。面对这一日益严峻的形势,青少年德育应围绕社会现实和青少年的需求来寻找教育主题:市场经济条件下大众文化的普及化、世俗化显然是一种社会现实;青少年从大众文化的娱乐、休闲中得到的满足感、兴奋感和归属感也是青少年的心理需求。围绕这主题,我们可以从家庭、学校和社会三方面着手,互相配合,互相协调,形成合力,遵循青少年身心发展规律,克服大众文化的消极影响,使健康的童谣伴随青少年快乐成长。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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