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中学教师人文精神的基本内容与要求

作者:徐继献; 周传真人文精神中学教师人类文化价值理想自我关怀终极目的全面发展人的自由认识自我

摘要:人文精神以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终极目的.是一种普遍的人类自我关怀。它是整个人类文化所体现的最根本的精神,这种精神形成于人类认识自我、发展自我、完善自我以及自我需要过程中.并规范、指导和约束着人类自身的各种活动。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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