大德育馈赠的“小礼物”

作者：曹子杰德育礼物馈赠学校生活家庭生活社会生活少年儿童道德知识道德态度道德能力动态过程道德行为大自然成一反思

摘要：德育的土壤、养料在于生活。德育应该从书本走向生活，让儿童从自己的生活中进入德育。我们围绕学校生活、家庭生活、社会生活及大自然，设置了丰富多彩的“情境”礼物赠送给少年儿童。让他们去经历去体验去反思，在掌握一定的道德知识、形成一定的道德态度、具备一定的道德能力、养成一定的道德行为同时发生的动态过程中，受到无痕的深刻教育。

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