作者：刘华2002年4月风化国家重点课题学校德育体系实验学校深化研究整体构建教育科学德育方式激励手段发展过程外因条件激励学生
摘要：2002年4月，我校被批准为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校。几年来，积极探索行之有效的德育方式，采用激励手段，扬学生之长，赞学生之美，遵循人的发展过程中内外因统一的规律，优化各种外因条件，激励学生全面主动地发展。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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