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中国大成德育新体系——关于中国大成德育理论框架的构建之三

作者:白天佑德育理论新体系力量学生构建觉悟教育中国接班人

摘要:我为什么要研究中国大成德育理论.这是有很深刻的历史渊源的。解放前.国际上“左”的思潮(即急于求成,夸大主观力量和群众觉悟的主观主义的思想)曾经给中国革命带来过重大损失。解放后,在相当长的一段时期,“左”的脱离中国实际的思想,给中国的政冶(例如“反右”、“”等)、经济(例如“”、“”等)、教育,特别是德育(例如社会主义初级阶段历史任务尚没有完成,就要求每个学生都去做共产主义事业接班人等)诸多方面造成过难以估计的损失。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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