作者:刘琳丽; 赵永臣教育方式德育工作院校思想工作受教育者渗透教育有意识说服自身传统
摘要:渗透教育是一种隐蔽的,不为受教育者自身所意识到的教育方式。与传统的思想工作中的说服式教育或有意识教育相比,渗透型教育有以下几个特点:
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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