HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

教师教育德育目标的基本内涵

作者:徐光寿教师教育德育目标育德高等教育系统教师职业道德一般社会服务标的承担基本内涵

摘要:教师教育“既是我国高等教育系统中一个重要组成部分.同时又具有独特性.它既有高等教育的一般功能,又有自身的特殊使命。它既承担人才培养、科学研究、社会服务等一般任务,又承担培养教育者的特殊任务。”因此,在德育目标上,教师教育除了具备一般高等教育的基本内容外,还应加上教师职业道德方面的特殊要求。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

杂志详情