论语文教学中的人格教育——关于学科德育实施的一点思考

作者：李宜纲德育实施语文教学人格教育学科活泼语文素质受教育者论语自身道德

摘要：素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学、道德、审美、劳动等方面的文化成就内化为自身较为全面的素质，并使其发展成为一种生动活泼的过程，其核心是人格发展。语文素质涉及到人的耳、目、口、手、体、脑、心。耳，关系到听知能力，是从各种媒体、从各种人的语言表达中通过听觉获取信息的能力；

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