作者：陈志山学生体育教学运球篮球教法教学录像动作示范生发体动组织学
摘要：在多年的体育教学中，我尝试采用了以下几种启发式教学方法，收到了明显的教学效果。从学生感性认识出发，运用熟悉的知识和具体动作给学生以演示和示范，引起联想，加深思考，促使形象思维能力的发展。如利用挂图、人体模型、运动图片、完整与分解动作示范、幻灯片，以及多媒体教学手段，能够变抽象为具体，化静为动，做到图文并茂、形声结合。例如在篮球运球的教学中，首先组织学生看篮球的运球教学录像，目的就是要引起学生联想，促使学生发现问题，激发学生的学习兴趣。
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