作者：王珩; 胡哲锋后现代主义高校德育工作主体性德育自组织德育环境德育内容
摘要：后现代主义是20世纪后半叶开始在西方广为流传的一种哲学文化思潮，如今已渗透到社会科学和人文科学诸多领域，产生了广泛的影响，引起了教育理论界的关注，并形成了独特的“后现代教育思维”。它强调自组织、隐喻、平等性、开放性和多元化，是对传统教育封闭、简单
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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