HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

对学科教学德育渗透的思考

作者:任中才学科教学德育渗透中学教书育人教学内容教学质量

摘要:1.学科教学的德育渗透是落实德育为首的主要阵地。按照现行中小学教学计划的规定,学生在基础教育阶段的课时数达到12000多学时,占学生在校总时数的四分之三以上。从实际情况看,现在学生每天6-8小时直接与教学相联系,如果忽视了这最大一块时间的德育工作,德育为

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

杂志详情