作者:李丽莎经济应用数学数学建模实际应用问题
摘要:目前经济应用数学的课堂缺乏活力,学生对经济应用数学毫无兴趣。如何培养学生对经济应用数学的兴趣成为经济应用数学教师的重大课题。文章在分析学生对经济应用数学不感兴趣原因的基础上,提出了在教学过程中教师培养学生对经济应用数学兴趣的建议。
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