陪读之——"强扭瓜"模式 爱本无错,错的是什么?

作者：娟子种瓜练琴滔滔江水绵绵不绝家庭暴力紫藤花就这样热爱生活梅尔问过

摘要：就"陪读"的结果来说,本刊将其归纳总结为以下三种模式:家长有意,孩子无心--"强扭瓜"模式;家长培养,孩子配合--"种瓜得瓜"模式;还有一种另类模式,暂叫做"种瓜得豆"模式。

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