作者：冯伟教材科学性系统性特殊关系法求导法基点法速度投影法瞬心法
摘要：教材的编制要充分体现学科教学对其的要求，在电大教材的编制中，适当考虑学生的实际情况，可以降低教材的难度，但必需保证教材内容的科学性和系统性，以及教材重要内容的完整性，本文主要介绍了教材中存在的问题，并提出个人的一些意见。
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