作者:孙梯全; 卢娟; 许凤慧; 龚晶; 关宇实验课程体系实验教学内容体系实验过程考核机制
摘要:本文针对当前电类专业基础实验教学体系存在的现实问题,坚持'体系'思维、'校园网+'思维和'能力为本'思维,从电类专业基础实验课程设置、实验教学内容设计及实验过程考核机制建立等几个方面,探讨了改革和创新电类专业基础实验教学体系,促进创新型人才培养的有效途径和方法,是对院校实验教学改革的有益尝试和有效探索。
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