作者：王蕾; 鲁卫平; 王志刚; 董昊; 齐才学科竞赛大学生课堂科技创新活动教学改革科技竞赛知识视野实验教学课程知识人才培养独立
摘要：<正>学科竞赛作为大学生课堂理论和专业学习的有效补充和延伸,旨在让大学生综合运用相关课程知识去设计并解决实际问题或特定问题。开展学科竞赛活动是对现有教学模式不足的补充,在学科竞赛活动中,能够营造一种"百花争艳"的良性竞争局面,通过大学生在学科竞赛活动中的学术竞争和交流,既可以加强学生的专业基础,又可以开拓学生的知识视野,使学生能够将掌握的理论知识转化为实际的方法和技巧,在实践动手能力方面得到快速的提高,促进学生更好的树立主人翁的责任感,健康全面和谐地发展。
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