基于WEB服务和建构主义情境设计的自主学习平台

作者：张昭玉; 周虹; 黄研秋; 吴勇情境设计web服务自主学习平台学习过程思维能力计算机辅助学习管理子系统网络教室服务组

摘要：<正>传统教学模式中,学生在学习过程中只是被动地接受现成的结论,而缺乏对问题的分析能力和独立的见解。在这种教学中,学习者的思维能力受到限制,独立性和扩展能

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