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马斯洛理论在新生教育中的应用

作者:周碧蕾马斯洛理论社交需求自我实现课余生活生理需求学习计划社会环境学习过程心理健康意识校史

摘要:<正>马斯洛提出,人有一系列复杂的需要,按其优先次序可以排成梯式的层次,分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高

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《中国电子教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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