作者：刘常澍; 李志华; 马欣教学工作硕士研究生教学质量信息工程学院信息学院任课教师复合型人才教师资源其他院校电
摘要：<正>教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中指出:"高等学皎要重视本科教学的实践环节"。当今高等学校本科阶段的教学中,实验课无疑占据了举足轻重的地位,可以说没有实验课,学生是学不好科技理论课的,实验课对于教学质量的提高至关重要。如何让学生在实验课有限的时间得到更多更好的锻炼,提高其动手能力,以适应新形势下社会对复合型人才的需求,是对教学提出的更高的要求。近几年来,天津大学和其他院校一样,增加了本科生的招生规模,尤其是电子信息工程学院扩招的学生最多,随着实验室开放力度的增加,实验内容的充实与提高,都造成了实验教学工作量的大幅增长。另一方面,任课教师数量增长幅度相对较小。这就造成了工作量大幅增加和教师资源相对不足之间的矛盾。信息学院通过启用在学硕士研究生参加指导实验课两年的实践说明,这是解决师资不足的一种可行的方法。事实证明,在学硕士生除了欠缺一些教学经验外,他们拥有较好的理论基础、动手能力和工作热情,只要抓好管理和培训,他们能够很好地完成布置给他们的实验教学任务。
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