浅谈高等教育大众化阶段的质量观

作者：赵树凯; 龚彦忠质量观教育质量发展阶段理论精英型劳动素质专科教育电子教育大众型科学文化水平盲目攀比

摘要：<正> 从1999年起,我国高校连续几年大规模扩招,普通高校入学率从1998年的9.8%增加到2004年的19%。高等教育毛入学率已经超过15%。根据马丁.特罗的高等教育发展阶段理论,我国已经步入高等教育大众化阶段。一、高等教育大众化进程中对教育质量的担忧

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