素质教育与教师素质

作者：程征芳; 马华语言表达能力探究欲望堂课哥本哈根精神不教之教交流机会课堂需要陈省身关爱之心逻辑化

摘要：<正> 现在从上到下,都十分强调素质教育,强调对学生能力的培养。今天,在社会公众和教育家之间似乎已建立起这种共识,即大学作为单纯传授知识的殿堂的观念已显得陈旧。大学不仅仅传授知识,还要创造知识,并运用人类创造的知识造福人民。大学创造知识和传授知识的功能是通过教师来实现的。教师素质的好坏直接影响到素质教育的实施。

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