中美研究型大学本科教育人才培养模式的比较研究

作者：赵韩强; 赵树凯人才培养大学本科教育美国研究型大学教育过程运行方式基础性教育文理渗透南京大学教育理念

摘要：<正> 人才培养模式,就是在一定的教育思想和教育理论指导下,为实现一定的培养目标,而在培养过程中所采取的某种能够稳定培养学生掌握系统的知识、能力、素质的结构框架和运行方式。人才培养模式是整个教育过程中的核心环节,它直接关系到教育事业培养的人才素

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