作者：黄良电子信息类专业人才培养实际操作层用人单位电子技术应用实验教学环节学校办学规模课程构建
摘要：<正> 随着学校办学规模的扩大,人才培养问题备受关注,批评和变革的呼声越来越高。用人单位、学生(家长)提出了许多尖锐、宝贵的批评和建设性意见。因此按照素质教育的要求重新审视我们的人才培养模式,特别是对我们具体的实际操作层面提出了新的改革要求。以培养学生的创新精神和实践能力为重心,更新观念,改革其中落后的不符合时代要求的方面,各院校应找准自己的定位,构建相应的人才培养模式,针对学生的需求和就业市场的新变化,制定新的人才培养计划,是当务之急。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
