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必要与可能:学生思想品德的测量与评价

作者:傅宝英学生思想品德品德培养德育目标价值判断外部行为思想信念思想道德水平思想道德素质道德教育

摘要:<正> 学生思想品德测量与评价简称品德测评,它既要对学生的思想品德状况是什么作事实判断,又要对学生的思想品德发展作价值判断,因此,它是一种客观性与主观性的统一。它是建立在测量基础上,在收集了诸多品德特征及信息的基础上与既定德育目标与标准进行比较后,采用语言和数量的形式进行定性或定量的转化的解释,由此来反映个体品德发展的客观情况。品德测评包括了测量与评价两个方面的有机结合,它既要对个性品德中的共性特征

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