作者：刘尧战略体系历史过程人类实践教育规范人类社会教育社会化教育理念中国特色去激
摘要：<正> 文化是人类实践的产物,是人类历史过程的积淀。文化有先进与落后之分,有精华与糟粕之别。同志在"七一"讲话中指出要发展当代中国的先进文化。先进文化是人类社会发展的灵魂与旗帜,是历史前进的精神动力。教育是一类文化,是文化大系统的子系统。深刻认识并正确把握教育文化与先进文化之间的关系,不仅有重大的理论价值,同时对实践"三个代表",实现中华民族伟大复兴,也是一个紧迫的现实问题。教育文化建设要以同志"三个代表"重要思想为指导,按照先进文化的本质要求,根据教育文化的个性、特点和要求,建设形式多样、特色突出、生命力强的教育文化。一、先进文化发展的时代课题:加强教育文化建设教育文化是一个国家综合国力的重要体现。第二次世界大战以来,越来越多的国家将教育文化纳入国家发展战略体系中,意识到教育文化对于经济社会发展和国家安全的极端重
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