作者：叶鸿宇多元文化教育国际学生培养建章立制
摘要：以中华女子学院国际教育项目为例,对我国高等教育机构如何提升国际学生培养质量进行研究,结果显示:案例项目在建章立制方面,制定了国际化的学位论文标准和具有专业特色的实习规定,建立了自发共议的课堂秩序规则;在制度的执行方面,建立了论文制度的保障机制,创新了实习形式和课堂教学模式;在制度的反馈与调整方面,对论文规定和实习规定,以及课程设计和课堂教学中反映出的问题,做出了相应的调整。研究建议,在国际学生培养过程中应坚持多元文化教育理念,以确保国际学生的培养质量。
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