作者：胡曼曼; 钱志刚; 司菲护理学科性别隔离历史向度现实向度
摘要：护理学科是典型的性别隔离学科。从历史向度看,护理学科的性别隔离是不断演变的,它初现于早期的社会劳动分工,并在战争和疫病频发中转变,在妇女解放运动中深化。从现实向度看,社会政治、经济、文化和教育等因素,进一步加剧了护理学科的性别隔离现象。为改变护理学科性别隔离状况,可行的策略有：弱化传统性别观念,提高学生对护理学科的认知,改善护理人员的经济待遇,以及拓展护理职业发展路径等。
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