作者：孟晓云; 张燕; 王泽颖健康教育肾移植阶段性受者
摘要：目的对亲属活体肾移植受者阶段性健康教育效果作出科学评价，同时使受者系统了解。肾移植手术相关知识，积极配合治疗护理，提高生存质量。方法采用随机分组，将48例受者随机分为实验组（24例）和对照组（24例），实验组实施阶段性健康教育，对照组按常规进行健康教育。结果实验组对肾移植及手术的相关知识掌握程度显著高于对照组（X^2=8．83，P〈0．05），对护理工作的满意度实验组也明显高于对照组，差异有统计学意义（X^2=10．32，P〈0．05）。结论阶段性健康教育能提高受者对肾移植的认识，从而促进身心康复，提高受者生存质量。
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