作者：宋楚茵; 姜家艳; 卢欣欢; 罗姣心脏外科规培护士
摘要：目的探讨改良护理版mini-CEX评价量表在心脏外科规培护士培训中的应用及影响。方法选取2017年7月至2018年5月在我科规培护士98人为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组49人。对照组采用传统的教学方法,实验组采用mini-CEX方法,对比两组培训效果及满意度。结果实验组的规培效果均优于对照组规培效果,差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组培训满意率高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在心脏外科规培护士培训中应用mini-CEX模式可提高护理培训水平和综合素质,值得推广应用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
