作者：苗霞全程健康教育模式慢性肾病护理管理应用研究
摘要：目的对于全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用进行研究。方法抽取在以岭医院肾病科中进行治疗的慢性病肾病患者共100例,将这些患者随机分为观察组和对照组两个类别,每组分配患者50例,对于对照组的患者进行常规的健康教育,对于观察组的患者除去进行传统的常规健康教育之外,进行全程健康教育。对于观察组和对照组患者的疾病知识达标水平、服药依从性、饮食依从性、护理满意程度进行对比。结果经过相应的健康教育之后,观察组和对照组的患者都对于慢性肾病有了一定的了解,对与对照组相比,观察组患者的疾病知识达标水平更高,服药依从性和饮食依从性更好,且患者对于护理的满意程度更高。两组对比存在的差异P〈0.05,具备统计学意义。结论在慢性肾病患者的护理过程中实行全程健康教育模式具有十分积极的意义。
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