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打开房门,让孩子走出来

作者:郭海英学习障碍学习成绩儿童中小学生达到水平年龄阶段健康成长外在表现资料显示生理

摘要:据有关统计资料显示,近年来儿童学习障碍有上升的趋势,我国中小学生中有学习障碍的人占到所有儿童的5%左右。也就是说,在50人的班级里,大约有2-3个学习障碍的学生。他们不但让老师头疼,更是家长的一块心病。那么,什么是学习障碍?为什么有越来越多的学习障碍者呢?学习障碍是指智力正常,没有生理和身体上的缺陷,但学习成绩不能达到该年龄阶段应达到水平的现象。尽管学习障碍有不同的类型和不同的外在表现,但其最终的结果都大大影响了儿童的学习和健康成长,使他们在成才的道路上费尽周折。人们不禁要问:哪些原因导致了学生的学习障碍呢?

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中华家教

《中华家教》(双月刊)创刊于1992年,由中华全国妇女联合会主管,中国家庭教育学会主办,CN刊号为:11-3056/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华家教》办刊风格:突出内容含金量,提升阅读有效性;突出人文关怀,将阅读变成享受;突出呈现形式,在最短时间里抓住读者;突出语言表达,在逻辑条理,文章简练和娓娓道来中传递信息。

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