作者：丁国文以学定教中职课堂三度体验预算教学
摘要：本文主要针对中职专业课课堂的现状,利用以学定教的理念,提出了让中职专业课课堂充满活力的的对策:课前一度体验——精心设计导学案,明学情、再备课;课中二度体验——精心设计课堂教学情境,激兴趣、活课堂;课后三度体验——精心设计教学评价表,重体验、促反思。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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