作者：周元忠平面四杆机构设计图解法反馈形式网络多样化
摘要：本文以平面四杆机构设计的课后作业多样化的反馈形式呈现展开,采用这一教学提升了学生对于此次课的学习兴趣与学习热情,收到了较好的教学效果。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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