作者：李爽cdio学期项目专业综合项目毕业项目
摘要：在《中国制造2025》的背景下,职业教育为顺应产业结构的调整与升级,通过课程改革与探索,不断适应新的社会需求。本文借鉴CDIO工程教育理念,结合职业院校的特点,在课程改革方面提出了新思路。本文以机电一体化技术专业为例,就如何强化项目教学,弱化单一课程学习,并就学期项目、专业综合项目和毕业项目的特征、评价方法、挑战进行分析。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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