作者：陈昌平(文); 成朝阳(文); 刘林翔(文)配套机制技工院校学制改革人才培养模式入学条件修业年限学生管理
摘要：学制有广义和狭义之分。广义的学制是指国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定。狭义的学制是指学校制定的教育制度,包括对学校的性质、任务、入学条件、修业年限等的具体规范。本文所指的学制及配套机制仅局限于在产教融合背景下技工院校学生的入学条件、修业年限、学习场所、学生管理、学习成绩计量等方面所进行的改革,有关教育观念、人才培养模式、教师管理、教学管理、教学督导等内容另做研讨。
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