作者：张凯技校教师专业化发展制约因素解决方案
摘要：教师专业化发展问题已经引起了教育界的关注。本文首先明确了技校教师专业化发展的具体内涵,并从国家政策、人事制度绩效管理层面以及技校教师个人方面进行分析,找出目前制约技校教师专业发展的若干因素,对专业发展中遇到的问题、所产生的原因进行了详细分析,并提出解决方案。
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《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
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