作者：高祥培养兴趣分层教学知识延伸
摘要：针对职业教育学生的特点,开展特色教育,激发学习兴趣,在安全的前提下,使学生成长为合格的技术性人才。焊条电弧焊的实操教学作为基础课程,其教学效果直接影响焊接人才的成长,因此,何种培养模式适应实操教学成为教师需要探究的问题,本文从四个方面对此进行探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《职业》（CN：11-4601/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识，宏扬职业精神”为指导思想，腑托权威机构和知名专家，以国家政策为导向，以市场需求为依据，敏锐捕捉社会热点事件，强力追踪职场集点话题，宣传著名企业，颂扬职场英才，创刊以来，受到社会各界的广泛好评。
北大期刊、统计源期刊
人气 182614 评论 51
统计源期刊
人气 167025 评论 52
部级期刊
人气 162887 评论 70
北大期刊
人气 117615 评论 15
