HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高职院校“双师型”教师内涵要素解析

作者:焦美莲高职院校内涵要素高技能型人才解析社会发展需求培养任务高职教育

摘要:高职教育,顾名思义,兼有“高等教育”和“职业教育”的双重使命,对培养适应社会发展需求的高技能型人才有着不可替代的重要作用。高技能型人才的培养任务,须依托于高水平高素质的“双师型”教师才能完成。“双师型”教师的培养,对于提高高职院校教学质量、完善高职教育体系及推动高职教育的整体发展,具有重要意义。但是在目前高职院校师资建设过程中,“双师型”教师的认定标准千差万别。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

职业

《职业》(CN:11-4601/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职业》以“宣传职业意识,宏扬职业精神”为指导思想,腑托权威机构和知名专家,以国家政策为导向,以市场需求为依据,敏锐捕捉社会热点事件,强力追踪职场集点话题,宣传著名企业,颂扬职场英才,创刊以来,受到社会各界的广泛好评。

杂志详情